The Excellent Library is the Heart of the Excellent University | Perpustakaan Universitas Islam Sultan Agung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Hal. Awal Sebelumnya 41 42 43 44 45 Berikutnya Hal. Akhir

3D Untuk Pemula dengan Maya Unlimited 6.0

Rinaldy Awaluddin Yuditira

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 9799550491
Deskripsi Fisik: 1 Jil; 330 hlm.; 21 x 26 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 006.696 RIN t

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing

M. Suyanto

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 9797310175
Deskripsi Fisik: xv, 401 hal. Ilus.
Judul Seri: -
No. Panggil: 006.7 SUY m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Logika Informatika

Setiadji

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9789797562366
Deskripsi Fisik: viii;128 hlm;bibli;26 x 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 004.6 SET l

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9789797562366
Deskripsi Fisik: viii;128 hlm;bibli;26 x 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 004.6 SET l

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Panduan Lengkap Windows Server 2003

Wahana Komputer

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9797312666
Deskripsi Fisik: xi, 340 hal. Ilus.
Judul Seri: -
No. Panggil: 005.369 WAH p

Ketersediaan4

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Metode Penelitian

Moh. Nazir Risman F. Sikumbank

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9794501735
Deskripsi Fisik: 542 hlm.; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 MOH m

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9794501735
Deskripsi Fisik: 542 hlm.; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 MOH m

Ketersediaan8

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D

Sugiyono

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9798433718
Deskripsi Fisik: x, 456 hlm.; bibl.; 24 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 SUG m

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9798433718
Deskripsi Fisik: x, 456 hlm.; bibl.; 24 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 SUG m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Mudanya belajar microsoft excel 2013 untuk pemula

Sigit Priyandae

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978602288083
Deskripsi Fisik: 256 hlm.; ilus.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 005.3 SIG m

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978602288083
Deskripsi Fisik: 256 hlm.; ilus.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 005.3 SIG m

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Fuzzy Multi Attibute Decision Making (Fuzzy Madm)

Sri Kusumadewi

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9789797561253
Deskripsi Fisik: xiv+366hlm.;16x22cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 005 SRI f

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9789797561253
Deskripsi Fisik: xiv+366hlm.;16x22cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 005 SRI f

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

AutoCAD 2004 3 Dimensi Memakai Satuan Metric

W. Kwari M. Andy Kwari

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9792053263
Deskripsi Fisik: xv, 734 hlm; ilus.; bibl.; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 006.68 KWA a

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9792053263
Deskripsi Fisik: xv, 734 hlm; ilus.; bibl.; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 006.68 KWA a

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Membuat Animasi Kartun dengan Macromedia Flash Mx 2004

Madcoms

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9797313395
Deskripsi Fisik: viii, 193 hlm.; bibl.; ilus.; 20 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 006.696 MAD m

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 41 42 43 44 45 Berikutnya Hal. Akhir

Hasil Pencarian

Ditemukan 1248 dari pencarian Anda melalui kata kunci: No. Panggil : 0

Saat ini anda berada pada halaman 43 dari total 125 halaman

Permintaan membutuhkan 0.00868 detik untuk selesai

XML Result JSON Result

Saran

Ilmu Pengetahuan Populer 10

Grolier International

Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia

Fakultas Kedokteran UGM

Microsoft Office Word 2003 Seri Panduan Lengkap Divisi Penelitian dan Pengembangan MADCOMS

MADCOME

Wisuda ke 86 Universitas Islam Sultan Agung

Universitas Islam Sultan Agung

Developing technical report writing skills in first and second year engineering students: a case study using self-reflection

Rebecca Selwyn - Irene Renaud-Assemat