Iranian EFL learners’ perception of the English verbs’ argument structure and their language proficiency: A semantic-syntactic approach | Perpustakaan Universitas Islam Sultan Agung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Electronic Resource

Iranian EFL learners’ perception of the English verbs’ argument structure and their language proficiency: A semantic-syntactic approach

Shima Akbarnezhad - Nama Orang; Firooz Sadighi - Nama Orang; Mohammad Sadegh Bagheri - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

069109022020 Online Available Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: China : Cogent Education., 2020
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Bahasa Inggris
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Shima Akbarnezhad

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Iranian EFL learners’ perception of the English verbs’ argument structure and their language proficiency: A semantic-syntactic approach
Jurnal Artikel

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar