IMPLEMENTASI ASESMEN DIAGNOSTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SDN GAYAMSARI 02 SEMARANG
Asesmen dalam kurikulum merdeka jika dipandang dari segi keilmuan yang diuji, terbagi menjadi asesmen kognitif dan non kognitif. Jika dipandang dari tujuan maka terbagi menjadi asesmen diagnostik, formatif dan sumatif. Dalam pene…


